Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение средняя общеобразовательная школа пгт Стрижи Оричевского района Кировской области

Адрес школы:
612090, Кировская обл., Оричевский район, пгт Стрижи, ул. Комсомольская, д.12
 
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
телефон (факс): 8(83354) 27-4-70
 

Безымянный2          1

rect

edu130x59

eo130x59

sc130x59

fcior130x59

Вход

 

Приложение к НСОТ

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Приложение № 1

СОГЛАСОВАНО                                                                УТВЕРЖДАЮ

Председатель профсоюзного комитета                            Директор школы
___________________ М. Н Миронова.                          ________________В. С. Одегов

«01»    сентября    2012 г.                                                   «01»  сентября  2012 г.

положение

 о выплатах стимулирующего характера

 

  1. Общие положения

 

В соответствии с Положением об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений по виду экономической деятельности «Образование», разработанном на основании Постановления Главы администрации Оричевского района от 29.12.2008 года № 658, а также приказа начальника управления образования Оричевского района Кировской области от 27.10.2008г. № 103 «О введении отраслевой системы оплаты труда работников муниципальных учреждений образования», принятых в связи с введением отраслевой системы оплаты труда, в заработную плату учителей входят выплаты стимулирующего характера.

Установление выплат стимулирующего характера производится с учетом показателей результатов труда, утвержденным данным локальным актом, с учетом мнения первичной профсоюзной организации

        1.Настоящее Положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности работников школы в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развитии творческой активности, инициативы и самоотдачи работников школы.

         2.Выплаты стимулирующего характера выплачиваются сотрудникам школы на основании критериев и показателей в процентах к должностному окладу и включают в себя выплаты по результатам труда: за работу по повышению качества обучения, создание благоприятных условий для проведения учебно-воспитательного процесса, профессиональный рост.

        3.Решение по выплатам стимулирующего характера принимается директором школы на основании представлений заместителей директора и профсоюзного комитета школы.

       4. Выплаты стимулирующего характера за качество, интенсивность и высокие результаты работы могут быть сняты приказом директора на основании предписаний и протестов надзорных органов, а также на основании докладных заместителей директора школы по согласованию с профкомом школы.

2. Виды выплат стимулирующего характера.

2.1. Премия - это единовременное денежное вознаграждение, которое выдается персоне или группе сотрудников за конкретные достижения:

- выполнение больших объемов работ в кратчайшие сроки и с высокими результатами;

- проявление творческой инициативы, самостоятельности и ответственного отношения к должностным обязанностям;

- выполнение особо важных заданий, срочных и непредвиденных работ;

      - за профессиональные успехи, по случаю юбилея (с 50 лет) до 50%;

      - за многолетний добросовестный труд при выходе на пенсию до 50 %.

2.1.2.  При наличии у работника учреждения   не снятого в установленном порядке дисциплинарного взыскания премии не устанавливаются.

           2.1.3. Конкретные размеры премий работников определяются в соответствии с личным вкладом и максимальными размерами не ограничиваются.

2.2.Выплаты за качество выполняемых работ производятся в соответствии с критериями и показателями, указанными в таблице.

Педагогические работники 

                                                                          

Критерий

Показатели

Выплата в %

1

Успешность учебной работы

а.Количество обучающихся на «4» и «5»:

30 % - 49%

50 % - 70%

71% - 100%

 б.Уровень  обученности учащихся по предмету

От 65 – 75 %

От 76 – 95 %

От 96 – 100 %

в.Участие  и результативность участия в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях и др.

г. Высокие результаты государственной итоговой аттестации в 9, 11 классах

 

 

5

5

10

 

 

5

5

10

 

10

 

15

 

2.

Внеурочная деятельность

а. Индивидуальная дополнительная работа со слабо успевающими учащимися

б.  Индивидуальная дополнительная работа с одаренными детьми

в. Организация коллективной творческой деятельности учащихся: участие в декадах, конференциях, конкурсах, праздниках, изготовление стендов, выпуск плакатов, стенгазет и др. (с учетом занятого места).

г. Эффективная работа по организации предпрофильного и профильного обучения

10

 

 

10

 

 

5

 

 

 

 

 

10

 

3.

Инновационная деятельность

а. Использование мультимедийных средств обучения

б. Работа по новым технологиям: ИКТ, проектной, интегрированной и др. Формирование у учащихся навыков самоконтроля и самооценки.

в. Организация, выступление на научно – практических конференциях, педагогических чтениях, презентациях инновационного опыта работы.

г.Использование здоровьесберегающих технологий

д. Участие в инновационной и экспериментальной работе

 

3

3

 

 

 

3

 

 

3

 

5

4

Методическая работа

а. Осуществление диагностики и мониторинга компетенций учащихся. Разработка критериев оценки качества

б. Участие в предметно-методических олимпиадах, конференциях, конкурсах.

в. Участие в конкурсах педагогического мастерства.

г.Проведение предметных семинаров на базе школы, открытые уроки, мероприятия.

3

50

 

15

15

5

Профессиональная компетентность

а. Наличие и состояние учебно – планирующей документации, разработка адаптированных программ, систематизация наглядных пособий по предмету

б. Соответствие содержания обучения требованиям государственного образовательного стандарта.

в. Владение содержанием учебного материала, современными формами и методами обучения, типологией урока

г. Реализация требований основных законодательных и нормативных документов по вопросам образования и защите прав обучающихся.

д. Работа по индивидуальным учебным планам

3

 

 

 

 

3

 

 

5

3

 

 

 

5

6

Исполнительская дисциплина

а. Соблюдение трудовой и исполнительской дисциплины и правил внутреннего распорядка.

б. 100% выполнение учебных планов и программ

в. Выполнение требований к ведению учебно– планирующей документации.

г. Образцовое содержание кабинета

д. Выполнение обязанностей дежурного учителя

 

5

 

 

10

 

5

 

5

5

7

Повышение квалификации

а. Своевременное прохождение курсов повышения квалификации

б. Проведение открытых уроков и внеурочных мероприятий

г. Наличие системы самообразования

д. Изучение ППО и обобщение своего собственного опыта работы.

 

 

5

 

10

 

3

5

Обслуживающий  персонал

 

Критерий

Показатели

Выплата в %

1

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

а. Высокое качество выполнения ремонтных работ и монтажных работ

б. Обеспечение комфортных санитарно – бытовых условий (содержание  гардеробов, туалетов, мест личной гигиены и т.д.)

в. Проведение генеральных уборок

г. Соблюдение норм Сан ПиН

д. Соблюдение мест складирования бытовых отходов в соответствии с требованиям  Сан ПиНов

е. Проведение регулярного мелкого ремонта школьной мебели, учебных и вспомогательных помещений

ж. Оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок

з. Качественная работа по обеспечению сторожевой охраны ОУ

и. Исполнительская дисциплина

20

 

35

 

 

 

30

25

20

 

 

20

 

 

20

 

35

 

20

 

Библиотекарь

Критерий

Показатели

Выплата в %

1

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

а. Высокий уровень организации работы по сохранению и пополнению библиотечного фонда школы

б. Эффективное применение информационных технологий в работе библиотеки

в. Пропаганда чтения как формы культурного досуга

г. Результативное участие в общешкольных и районных мероприятиях

д. Качественное оформление тематических выставок, проведение презентаций

35

 

 

5

 

 

5

 

10

 

 

10

Социальный педагог, педагог-психолог

Критерий

Показатели

Выплата в %

1

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

а.Результативность  коррекционно- развивающей работы с обучающимися

б. Высокий уровень психолого- педагогического сопровождения УВП   в.Своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля

г. Эффективная работа по изучению социального запроса обучающихся и их родителей в микрорайоне

д. Создание эффективной системы работы с детьми «группы риска», «трудными семьями»

 

10

 

5

 

10

 

 

10

 

 

10

Водитель автомобиля

 

 

Критерий

Показатели

Выплата в %

1

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

а. Обеспечение исправного технического состояния автотранспорта

б. Обеспечение безопасной перевозки детей

в. Отсутствие ДТП, замечаний

г.Соблюдение норм противопожарной безопасности в гараже.

30

 

 

20

 

10

40

2.3.выплаты за интенсивность и высокие результаты работы производятся в соответствии с критериями и показателями, указанными в таблице.

Заместители директора

Критерий

Показатели

Выплата в %

1

Качество и общедоступность общего образования в учреждении

а. Высокий уровень организации и проведения итоговой аттестации (в том числе в форме ЕГЭ, обеспечение участия в процедуре ЕГЭ общественных наблюдателей).

б. Высокие результаты методической деятельности (участие в работе районных методических объединений, создание и пополнение методической копилки, внедрение в работу ОУ новых методик, методического кабинета, обобщение опыта работы учителей).

в. Организация и проведение семинаров, педагогических советов, конференций, совещаний.

г. Разработка и реализация инновационных и экспериментальных проектов.

д. Эффективная организация внутришкольного контроля

е. Систематизация работы с одаренными детьми

ж. Мониторинг эффективности УВП, воспитательного процесса

 

20

 

 

 

 

30

 

 

 

 

 

 

10

 

 

20

 

 

20

 

5

 

20

2

Кадровые ресурсы учреждения

а. Развитие педагогического творчества (участие педагогов и руководителей в научно-исследовательской, опытно-экспериментальной работе).

б. Высокий уровень организации аттестации педагогических работников

 

10

 

 

 

10

3

Социальные

критерии

а. Организация различных форм внеклассной и внеурочной работы (в том числе олимпиады, конкурсы, предметные недели)

б. Качественная организация досуговых мероприятий

в. Работа с детьми девиантного поведения, снижение количества учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете в КДН и ЗП, отсутствие преступлений и правонарушений, совершенных учащимися

г. Эффективность работы детской организации «алые паруса»

д. Высокий уровень организации каникулярного отдыха учащихся, совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей

е. Занятость учащихся во внеурочное время (в том числе организация перемен)

ж. Работа по увеличению процента охвата обучающихся, стоящих на различных видах учета системой дополнительного образования, внеурочной деятельностью

30

 

 

 

20

 

20

 

 

 

 

 

 

10

 

10

          

10

 

10

4

Эффективность управленческой деятельности

а. Разработка и эффективная реализация программы развития ОУ

б. Качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (совет школы, педагогический совет, органы ученического самоуправления и т. д.)

в. Подготовка документов к участию в смотрах (конкурсах) муниципального федерального и регионального уровней.

г.Эффективная организация различных форм получения образования обучающимися

 д. Работа по стимулированию педагогов на повышение квалификации

е. Качественное выполнение обязанностей дежурного администратора

30

 

10

 

 

 

 

5

 

 

5

 

 

10

 

5

5

Сохранение здоровья учащихся  и учителей в учреждении

 а. Поддержание благоприятного психологического климата в коллективе

б. Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся и сотрудников( спартакиады, дни здоровья, туристические походы и др.)

5

 

20

Заместитель директора по АХР

Критерий

Показатели

Выплата в %

1

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

а. Обеспечение образовательного процесса учебным оборудованием в соответствии с требованиями санитарных норм и норм безопасности

б. Обеспечение санитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный, световой режим, режим подачи питьевой воды и т.д.)

в. Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ

г. Обеспечение комфортных санитарно – бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов, туалетов, мест личной гигиены и т.д.)

д. Организация генеральных уборок

е. Состояние пришкольной территории.

ж. Оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок

з. Контроль за потреблением и экономным расходованием электроэнергии и воды

 

5

 

 

 

5

 

 

 

5

 

5

 

 

 

5

5

5

 

5

 

2

Эффективность управленческой деятельности

а. Исполнительская дисциплина (своевременное и качественное ведение документации, своевременное предоставление материалов и др.)

20

 

Главный бухгалтер

 

Критерий

Показатели

Выплата в %

1

Профессиональная

компетентность

а. Качественная организация бухгалтерского учета хозяйственно-фининсовой деятельности и контроль за экономным использованием финансовых ресурсов.

б. Организация учета имущества, поступающих основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, использование смет расходов.

в. Своевременность и полнота подготовки статистической, налоговой и иной отчетности, отсутствие замечаний по представленным отчетам со стороны органов, их принимающих

г. Качественная организация работы по обеспечению строгого соблюдения штатной, финансовой и кассовой дисциплины, сохранности бухгалтерских документов и сдачи их в установленном порядке в архив.

д. Обеспечение рациональной организации бухгалтерского учета и отчетности в школе на основе применения современных технических средств и информационных технологий, прогрессивных форм и методов учета и контроля.

е. качественное и своевременное составление баланса и оперативных сводных бухгалтерских и статистических отчетов.

20

10

30

20

10

10

2

Исполнительская дисциплина

а. Соблюдение трудовой и исполнительской дисциплины и правил  трудового внутреннего распорядка.

б. Выполнение требований действующего законодательства к ведению бухгалтерской документации.

в. Высокий уровень исполнения должностных обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией.

10

20

20

Кассир

Критерий

Показатели

Выпла

та в %

1

Профессиональная

компетентность

а. Качественное осуществление операции по приему, учету, выдаче и хранению денежных средств и ценных бумаг.

б. Своевременное и качественное составление кассовой отчетности.

в. Обеспечение рациональной организации отчетности на основе применения современных технических средств и информационных технологий, прогрессивных форм и методов учета и контроля.

30

20

20

2

Исполнительская дисциплина

а. Соблюдение трудовой и исполнительской дисциплины и правил  трудового внутреннего распорядка.

б. Высокий уровень исполнения должностных обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией.

10

20